为抓好“两学一做”学习教育，切实提高党员“两学一做”学习水平，我院矿产技术中心党支部创新工作思路方法，确保学习教育真真切切落到党员心里，为“做”打牢基础。
一是常提醒、重敦促。由于支部党员均有业务项目，平时较忙，可能会遗漏每周的自学，支委委员发现后及时提醒，并带头学习、写笔记。每次召开支部会议，支委会委员都会介绍下大家的学习、笔记记录情况，坦诚指出不足，亮出“问题清单”。这样，强化个人学习的主动性，提升了党员的自身修养。
二是勤思互学、共同提高。个别学习往往会造成学习的广度深度不够，领悟程度不足。支部党员充分利用在一个办公室工作的“地利”，年轻人交流无障碍的“人和”，互相分享心得体会，共同学习进步。独学不如众学，众学不及交流着学习，充分发挥“1+N>1”的效应，抓实“学”这个基础。
三是勇于发言、增强自信。支部党员年轻、学历高、理论知识扎实、学习能力强，但表达力、表现力欠佳。针对此情况，支部采用“彩排预演”的方式，让发言的党员提前讲出自己的心得体会，有不合适的没讲到的地方，其他党员帮助提醒、纠正。通过这种发言形式，不但提高了党员的发言勇气，同时也增强了自信心，更凝聚了支部党员的向心力。
“两学一做”基础在学，关键在做。矿产技术中心党支部积极抓住每个可以锻炼年轻党员的机会，不断提高党员的思想境界和学习主动性，不断推动“两学一做”扎实开展。（矿产技术中心：郑双江）
